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語文教學計劃文章列表
一、復習的目標: 復習的目的就在於查漏補缺,所以本次復習的重點應該是針對本班學生存在的◆問題進行復習。如本班學生的作文水平較差,許多學生語句不通順,有些甚至有離題的現象,所以本次作文復習的◎重點應是讓學生能做不離題,語句盡量做到通順。特別是…[閱讀全文]
一、學生基本情況分析 本班現有學生58人,其中男36人,女22人。經過5年的努力學習,大部分¤學生已養成認真學習,認真上課,按時完成作業的良好習慣。學生對於學校班級的各項紀律、規定有…[閱讀全文]
一、班級情況分析 經過一年的語文學習,學生已經認識了好多『生字,積累了一些詞匯,語言能力得到了一定的發展。但部分同學學習沒有自覺性,依賴◥性較重,所以班級中學習…[閱讀全文]
2018秋部編版小學三年級上冊語文教學工作計劃 2018秋部編本小學語文已更新到三年級上冊了,為了使廣大教師在本學期能█夠更好地完成教學任務,小編在此為大家搜集整理了部編版2018秋三年級上冊語文教學計劃,希望能幫助到各位教師朋友。 …[閱讀全文]
一、班情分析:一年級學生年齡小,活潑好動,對本冊書中應該▼掌握的基礎知識大多掌握情況較好,但各班都有幾名後進生對基礎知識即生字詞的掌握不夠牢固。在此次復習≡中,要力爭讓他們過好基礎知識關;同時,各班也有一些同學對閱讀短文和看圖寫話的完成情況也存…[閱讀全文]
一、指導思想:以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據,充分利用←現有的教材,根據學生目前存在的問題,作個系統性的復習,同時要面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的復習,使好、中、差不同的學生都得到提高。二、復習內容1、漢語拼音要求學生能…[閱讀全文]
一、指導思想: 根據本學期工作計劃的安排和集體備課的統一學習方案,結合本班學生及語文學習的具體情況。本著以素質№教育為核心,以提高學生實際語文能力為重點,力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力,在不增加學習負擔的前提下,進一步爭取語文整體教學質量…[閱讀全文]
一、學情分析本班共有學生52人,通╳過一個學期的學習,學生能在老師的引導下,主動參與學習,掌握了基本的學習方法,初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話,會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事,邊聽邊記住主√要內容 ,並能…[閱讀全文]
一、復習目標1.通過復習,進一步突破教材重♀難點,加強語文實踐活動。有效地培養學生聽說讀寫能力,重語言的感悟、積累和運用,註重基本技能的訓練。2.引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類,傳授給他們一定的方法,培養學生自己復習的能★力和主動復習的良…[閱讀全文]
一、復習的總目標:1.鞏固本學期所學的生字,重點在於通過各種不同的識字方法記住生字。2.認識450個漢字,能正確書寫250個漢字。3.掌握所教漢字中的筆畫和偏旁,知道漢字■書寫的一般筆順。4.加強聽寫,強化鞏固,尤其是同音字的區分是一個艱巨的…[閱讀全文]
一、指導思想全面∮落實黨的教育方針,深刻認識語文的人文性和工具性。樹立“大語文”教育觀念,努力培養和提高人的語文素質。積極開發每個學生的潛能,培養學生的健康個性,培養學生自我教育和終身教育的意識。語文不僅要讓學生學到了語文知識和能力,更重要的…[閱讀全文]
一、指導思想根據國家高中教育課程改革的精神,根據《xx教學大綱》對高一階段的教學要求,轉變教學觀念,適應教學要求,樹立新的教學理念,充分發揮語文教學促進學生發展的獨特功能,使全體學生都獲得必須具有的良△好的語文應用能力、一定的語文審美能力和探…[閱讀全文]
一、 學情分析:本人擔任七年級的語文教學工作,由於所處地域的問題及語文基礎不紮實,眾多學生對於語文學習的興趣不夠濃厚,學習語文的習慣養成較差,學習比較盲目,目標性不強,學習的主動性、合作探究意⊙識薄弱,積累較少,閱讀面狹窄。只有少數同學的學習…[閱讀全文]
一、制定的依據:1、學科及教材分析語文學科要高屋建瓴,立足於語文學科人文性與工具性的雙重功能和當前素@質教育與應試教育的雙重性,一方面要在語文教學過程中,進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生熱愛祖國語〒言文字的感情,培養學生社會主義的思想品質…[閱讀全文]
一、學習基本情況分析:下學期,三(二)班共有學生58人,男生28人,女生30人。由於學校外來學生較多,學生的ξ 學習習慣各有不同,對知識的掌握程度也參差不齊。但經過上學期的學習,學生已經基本上適應了老師的教學要求,只是還有一小部分同學基礎較差,…[閱讀全文]
一、指導思想以高中新課程理念以及學校的發◣展需求指導自己的語文教學實踐,改變教學觀念,改進教學方法,苦練教學內功,優化※教學手段,索求實踐語文教學的新方法,實現教學質量的全面進步。二、學情分析1.基礎知識層面,高二(9)班總體基礎較好,但也有部…[閱讀全文]
一 、教學思想與教學目標:遵循教育部制定↘的《全日制義務教育語文課程標準》,高舉新課改理論旗幟,以其鮮明的教育理想和濃郁的時代創新氣息,進行語文教育與教學的改革。語文教師應盡快轉變傳統教學理念,確立適應新課改的教學理念,樹立大語文教育觀,要克…[閱讀全文]
一、 學生的基礎知識能力的情況分析該班的學生Ψ 共18人,其中8個男生,10個女生。從上學期期末考的成績分析,女生總體的基礎知識比男生好,原因有兩點:1、女生努力、好學;2、男生貪玩,學習上不太明確目的,常遭借口蒙過老師。那麽要把本版的基礎知識…[閱讀全文]
一、學生2018基本情況分析我班現有學生45人,一年級孩子正處於學習啟蒙階段,通過一年級上學期的學習,大部分學生已經基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節、學讀輕聲;在讀寫分開、多,認少寫的原則上,學ξ生已會認250個生字,會寫100個…[閱讀全文]
一、學習情況分析(知識、能力、學習習∞慣等)本班原有學生x人,大部分學生已經養成了良好的學習習慣,他們愛學習,有上進心。從上個學期期末測試結果來瞧,大部分學生能較好地完成學習任務,合格率x %,x%的學生分析測試達到優良程度。學生具有了一定的…[閱讀全文]
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