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學校管理文章列表

[更新：2018-9-28]  1.XX小學精細化管理總結

為持續深化城市精細化管理工作，引導廣大師生、家長參與城市精細化管理，維護城市環境，通過教育一個學¤生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個♂社會，號召每一位學生和家ξ長，以主人翁姿態傳承文明、踐行文明，為城市精細化管理助力加油，春暉小學認真貫徹精…[閱讀全文]

[更新：2018-9-6]  2.學校，需要薪火相傳的精神

教師節臨近，關於教育、學校、教師的話題開始漸漸熱了起來，估計未來一周將會到達頂峰，然後......      根據學校計♀劃，今天冒雨看望了兩個學校退休教師。退休教師總是一個『被遺忘的話題，總是…[閱讀全文]

[更新：2018-5-14]  3.以人為本理念下的校園構築

隨著學校管理的不斷人性化，如何做好學校的管理呢？我認為：一、齊心合力，謀求學校長遠發展學校領導班子要始終堅持以辦人民◥滿意的教育為宗旨，全心全意為師生服務，形成〓了求真務實、公平公正、爭先創優、與時俱進的工作作風。學校領導班子要利用『所有學習時間…[閱讀全文]

[更新：2018-5-11]  4.校園文化與課堂教學

一、校園文化什麽是校園文化？目前還沒有一個人們普遍認同的定義可供參考。但不管怎麽說，校園文化所包含的內容無非是物質文化、精神文化和制度文化等幾個方面。並且大多數專↘家學者認為：校園精神文化是核心，物質〓文化是基礎，制度文化是保障。物質文化包括建…[閱讀全文]

[更新：2018-4-29]  5.學校文化建設的點滴行動和思考

本次論壇的主題是《基於㊣核心素養的學校文化建設》，我理解為兩個關鍵詞：一是中國學生核心發展←素養；二是學校文化建設。當然在》這裏我們不能單獨來理解，如何將核心素養融入並貫穿學校文化建設是我們要解決的現實問題。眾所周知中國學生發展核心素養：一個原則…[閱讀全文]

[更新：2018-4-29]  6.我心目中的好校長（王慧玲）

教育家陶行知說：“校長是學校之魂。”校長在學校中處於決策←地位，在學校領導中處於核心地位，我理想中的好校長是這樣的：一、知人善任。一位好校長應╲擁有愛才之心，識才之眼，用才之能，容才之量，護才之魄和舉才之德。二、樂學勤思。作為校長，不僅要自己學…[閱讀全文]

[更新：2018-4-10]  7.怎樣科學地策劃學校的會議

高效的會議究竟怎麽開？飽受會議折磨的校長和老⊙師都在尋找出口。你是否聽到，老師們對那一周〒一次或兩周一次的教師例會發出的抱怨？你是否看╱到，當偶爾宣布取消一次教師例會時，老師們如釋重負的表情？你是否意識到，會議是學校文化的一個重要部分？管理學大師…[閱讀全文]

[更新：2018-4-5]  8.開展家長學校工作的幾種有效途徑

家長教育也和〒學生教育一樣，不能采取單一的講授形式。為了提高家長的興趣，提高卐辦學質量，我們不斷創新家長教育，建構切實有效的教育途徑，努力提高教育實效。在高質量抓好家長學校授課時，我們還開展了豐富多彩的活動，力求使家長☆學校工作形式多樣，提高學生…[閱讀全文]

[更新：2018-2-13]  9.為※什麽學生不喜歡穿校服

整齊的樣式、獨特的』設計，校服不僅代表了學生的身份，也顯示著學生們的青春氣息。可是一些學生似乎卻對校服不是那麽感興趣，有的學生甚至對校服產生了反感，到底是什麽原因讓花季少年們會有如此的想↘法呢，記者近日進行了問卷調查。八〓成學生不喜歡校服款式學生…[閱讀全文]

[更新：2018-2-13]  10.學校中五種讓人生厭的例會

學校裏會議很多，且大多屬於時間相對固定的例會。２０年來，我走過三所學校，覺得這樣的五種例會讓人生厭。復習式例會。不管什麽時候開會，他都是不慌不忙地打↘開筆記本，一頁一頁地翻，一點一Ψ 點地講。從哪一天行政班子開始上班，哪∏一天準備開學，哪一天正式上…[閱讀全文]

[更新：2018-2-1]  11.李希貴：教育，讓每個學生發現自己

教育改革帶來的挑戰這些年的教育改革探索,對學校教育教學帶來兩個明顯的挑戰。第一▃個挑戰,是對人才觀的重新認識。我們過去往往把學生▲一分為二,一部分學文科,一部分↓學理科。今天,當我們為學生提供了多種選擇時,每一個學生都有了不同的成長路徑時,我們就…[閱讀全文]

[更新：2018-2-1]  12.李希貴學校管理沈思錄（4）——從助推器到發動機

一位家長朋友告訴我，近日孩子變化得厲害，每天晚上l0點多了還在自己房間裏大聲誦讀∞∞。原來，孩子扮演了話劇《雷雨》裏的周萍，大段大段的臺詞，很快就被他背得熟練而又充滿激情。可在過去，逼他背一些詩詞歌賦，真比登天還難。我知道，這是我們尊重學生選擇…[閱讀全文]

[更新：2018-2-1]  13.李希貴學校管理沈思錄（3）——誰是〓優秀校友?

誰是優秀校友?這是一個既容易回答又很難說清【楚的問題。說它容易，是因為現實中許多學校都以不同的方式拿自己的著名校友宣傳自己，動輒部長、總裁或博導、院士，不一而足。每一所學校都可以隨時列出一長串的名單。說它很難，是因為我們必須在確立了優秀校友的…[閱讀全文]

[更新：2018-2-1]  14.李希貴學校管理沈思錄(2)——教師的業績在哪裏？

有位校長朋友曾經很苦惱地告訴我卐，在學校裏經常會遇到兩種不同的老師。一種是將全部心血和汗水都用在學生和教學上的“老黃牛式”的老師，他們不太在意個人的名利得失、不喜歡顯山露水、不樂於出頭露面，公開︽課不熱衷，著書立說沒興趣，每到評先進◇、晉職稱，盡…[閱讀全文]

[更新：2018-2-1]  15.李希貴學校管理沈思錄（1）——校長室在︼哪裏?

李希貴學校管理沈思錄（1）——校長室在哪裏?曾經在一些學校的學生中做過一個關於“校長室在哪裏”的調查，結果令人意外，也叫∩人遺憾。80％以上的學生或說不知道或曰不清楚。如果對該項調查不⌒以為然的話，我們可以找出諸多理由，譬如學校規模太大，校長工…[閱讀全文]

[更新：2018-1-30]  16.學校需要來一場“廁所革命”

近日，習近平總書記再次就“廁所革命”作出批示，指出廁所問題不是小事情，是城鄉文明建設的重要▅方面，不但景區、城市要抓，農村也要抓，要把這項工作作為Ψ 鄉村振興戰略的一項具體工作來推進，努力補齊☆這塊影響群眾生活品質的短板。私以為，在很多學校，廁所同…[閱讀全文]

[更新：2018-1-30]  17.引領學校變革，校長要做好這13種角色！

導讀 教師▅最喜歡的十類校長：專家型校長、慈祥型校①長、勤奮型校長、榜樣⊙型校長、體貼型校長、表揚型校長、學習型校長、熱情型校長、幽默型校長、生活型校長。我十分贊賞→這種劃分，但感概之∞余，不得不思考一個命題：在當前新課程的背景下，這教師最…[閱讀全文]

[更新：2018-1-30]  18.劉彭芝：中意“閱讀”的學生更會學習

老師的教學不是讓學生把老師的特長變成學生的特長,而應該讓學生的特長發揮到極致,這是老師的一個基本教學原則　　中國人民大學附屬中學校長→劉彭芝　　文/余維峰　曹陽 　　與以往相比,2014年北京高考※改革動作很大。尤其是語文學科和文科綜合,不僅增…[閱讀全文]

[更新：2018-1-30]  19.劉彭芝：校園是核心價值觀建設主陣地

17日在京舉行的“核心價值觀百場講壇”第27場活動上，中國人民大學附屬中學校長劉彭芝發表了題為《立德樹人，重在培育和踐行》的演講。她認為，校園↙應該成為社會主義核心價值觀建設的Ψ主陣地。“核心價值觀百場講壇”由中【宣部指導，光明日報社、中國人民大…[閱讀全文]

[更新：2018-1-30]  20.劉彭芝：我為教育這件大事來

劉彭芝，女，國務院參事，現任中國人民大學附屬中學校長，中學數學︽特級教師、大學研究員、博¤士生導師，享受國務院政府特殊津貼。榮獲全國先進工作者、全國教育系統先進工作者、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國先進女職工、全國優秀教師、全國十大◤明星…[閱讀全文]